学校生活

3年生リコーダー教室9/12

音楽科で使用するリコーダー指導の一環として、東京リコーダー協会の榊仁美先生

をお迎えして、リコーダー講習会を行いました。

子供たちは、準備運動の仕方を教わったり、いろいろな種類のリコーダーの音色を

聞いたりしました。

舌の使い方や息の吹き込み方、指の動かし方等を教わった後、リコーダーを吹いて

みると、とても優しい音が響きました。

「リコーダーが上手く吹けるか心配だったけど、できそうな気がします。」

という感想をもった子供もいて、これからの学習が楽しみです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生:生活科「アサガオの種の観察」9/12

花が咲いているアサガオの鉢が少なくなり、花が咲き終わって実ができてきた鉢が

増えてきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生は、生活科の時間に、自分のアサガオにできた実を取って観察をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

緑色や茶色の実をよーく見て、観察カードに絵や大きさ、形などを書き表していま

した。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どんな発見をしたのでしょうね。

不審者対応訓練9/11

不審者対応訓練を行いました。

今年は、高岡警察署の方の協力をいただき、不審者役も警察官の方にしていただき

ました。

不審者が侵入した場合の各教室での動きを事前に指導したり、子供たちの命を守る

ための教職員の行動をシミュレーションしたりしながらの実施でしたが、対応が難

しいことを改めて実感させられました。

今回の訓練をもとに学校のセキュリティについての見直しを行い、子供たちがより

安全に学校生活を送ることができるようにしていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高岡市小学校連合運動会9/6

高岡市の小学6年生が城光寺陸上競技場に集まり、陸上競技を通して交流を深める、

高岡市小学校連合運動会が開かれました。

天候の都合で4日の予定が6日に延期となりましたが、当日は好天に恵まれました。

子供たちは、今までの練習の成果を発揮しようと、一生懸命に100m走と60mハー

ドル走、クラス対抗リレーに取り組みました。

また、富山県駅伝大会の出場選手を選考するための1000m走も行われました。

6年生の子供たちにとって、思い出に残るよい運動会になりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2学期スタート8/31

元気な木津っ子のにぎやかな声が久しぶりに校舎に戻ってきました。

始業式では、校長先生のお話の後、児童代表の二人が、2学期に頑張りたいことを

発表しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

また、9月1日が「防災の日」ということで、子供たちの防災意識を高めるため、

「シェイクアウト訓練」と「防災給食」を実施しました

「シェイクアウト訓練」は、地震を想定した訓練で、揺れを感じたらすぐにその場で

しゃがみ、身体を落下物から守るため遮蔽物の下に隠れ、揺れが収まるまで静かに

待つという内容です。緊急放送聞き取り訓練を毎月1回経験している子供たちは、

地震発生を表すアラーム音が鳴ると同時に、素早く避難行動をスタートさせ、アラ

ーム音が消えるまで静かにしゃがんでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「防災給食」は、「救給カレー」を中心に、ナン・紙パックジュース・チーズ・ヨーグ

ルトを加えた給食です。「救給カレー」はレトルトパックとなっていて、調理済みの

カレーとご飯が混ざって入っており、常温での長期保存ができます。開けるとその

まま食べることができる非常食です。水も火も食器も使わずに食べられるメニュー

として災害時には大変便利なものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

午後からは雨が激しくなってきたので、下校の準備を済ませた子供たちが体育館

に集まり、地区ごとに担当の教諭が引率し、安全に集団下校をしました。

用水や側溝を流れる水の量がかなり増えていたので、子供たちはとても驚いてい

ました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3日から、いつもどおりの学校生活が始まります。

2学期も、子供たちが楽しく、元気よく過ごしてくれることを願っています。